济源市第四中学学生评教问卷
一、 综合评价1、 认为该任课教师： A、最受欢迎的教师； B、一般；C、不受欢迎的教师2、 感觉到该任课教师对待教学工作： A、严谨负
一、 综合评价
1、 认为该任课教师： A、最受欢迎的教师； B、一般；C、不受欢迎的教师
2、 感觉到该任课教师对待教学工作： A、严谨负责，敬岗爱业； B、一般；C、马马虎虎，责任心差。
3、 你认为该任课教师在管理学生方面是： A、严格要求与尊重学生相结合； B、一般；C、不严格要求或不尊重学生。
4、 该任课教师上课和上自习时： A、提前2分钟到教室或教室门口； B、从不旷课、迟到和早退；C、有旷课、迟到或早退现象。
5、 该任课教师对学生学习的态度是： A、因材施教，耐心辅导，一视同仁；B、一般；C、易发火，漠不关心，不能一视同仁。
6、 该任课教师对学生思想的态度是： A、关心鼓励，细心交谈，高度负责；B、一般；C、不关心，
7、 该任课教师： A、能为人师表； B、一般；C、不能为人师表。
8、 该任课教师： A、上课时从不接打手机； B、上课时在楼道内接打手机；C、有酒后上课或上课时携带手机现象。
二、 课堂教学
9、 任课教师课堂教学水平：
A、 水平高，能激发学生积极思维，鼓励学生大胆提问，注重培养学生的探索精神；B、教学水平一般；C、教学水平差。
10、 任课教师在课堂教学上能够：
A、提出问题时留给学生充分的思考空间；B、提出问题时，留出的思考空间只有优等生能跟上；C、一般不留思考空间。
11、 任课教师在课堂上：
A、提问次数多，提出的问题典型且针对性强；B、提问次数少，提出的问题浅显随意，无思考价值；C、从不提问。
12、 任课教师对所讲内容：
A、 非常熟练，游刃有余，讲解时从不手持课本教案及习题答案；B、一般；C、常有漏洞，把握不准。
13、 任课教师在讲授知识时：
A、 注重前后知识的联系总结，旁征博引；B、不太注重知识的综合归类；C、就题论题，不注重规律方法总结。
14、 任课教师在课堂教学中：
A、 准备充分，方法得当，课堂气氛活跃；B、课堂气氛欠活跃；C、死气沉沉，枯燥无味。
15、 任课教师在授课过程中：
A、 面向全体同学、一视同仁；B、能面向大部分同学；C、只注重少数同学，其他则不管不问。
16、 任课教师在授课过程中：
A、 目标集中，重点突出，课堂效率高；B、课堂效率一般；C、漫无边际，东拉西扯，效率低。
17、 任课教师在传授知识时：
A、深入浅出，明白易懂，循循善诱；B、基本能听懂，教学态度认真，方法灵活；C、照本宣科，念书了事，教学态度不认真，教学方法
不灵活。
18、 任课教师在课堂教学中：
A、 尊重学生的不同意见，并同学生认真探讨；B、对学生的不同意见教师不重视；C、自以为是，容不得有不同意见。
19、 在课堂教学中，该教师：
A、 要求严格，发现学生有不利于学习的行为并制止；B、要求一般；C、对不认真听课、睡觉等不利于学习的行为不够重视。
三、 作业练习
20、 任课教师布置的作业练习： A、层次性强，注意不同层次的学生；B、一般；C、没有层次性，不能使各个层次的学生均有最大收获。
21、 任课教师组织的练习题： A、质量高，典型性强；B、一般；C、质量低，不典型。
22、 任课教师对于单元过关题的处理是： A、全部批阅，并统计分数，能够及时讲评；B、部分批阅或不统计分数或讲评不及时；C、不批阅。
23、 任课教师对于练习题的处理是： A、全部批阅，讲评突出重点；B、部分批阅或讲评欠重点；C、不批阅只讲评甚至不讲评。
四、 自习辅导
24、 任课教师在自习辅导时：
A、 能够按时、全程在岗,课堂目标明确,有组织，有落实，课堂效果好；
B、 能够到教室辅导，有课堂目标，但组织落实工作需加强,课堂效果一般；
C、能够到教室，随便布置任务后，在讲台上做自己的事情，很少对学生进行管理,课堂效果不好。
25、 任课教师辅导时：
A、 在教室和办公室内进行个别辅导的次数多；
B、 在教室和办公室进行个别辅导但辅导次数较少；
C、 很少进行个别辅导。