加强班风建设，优化学习环境

近几年来，随着学校扩招，济源四中的班级数急剧增加，由三年前的12个班到目前的33个班，班级是学校的细胞，如何对班级进行切实有效的管理

    近几年来，随着学校扩招，济源四中的班级数急剧增加，由三年前的12个班到目前的33个班，班级是学校的细胞，如何对班级进行切实有效的管理，就成了学校工作的重中之重，一个好的班主任就是一个好班级，一个个好的班级就是一所好学校。因此，学校抓班风建设不放松，科学构建班集体，优化学习环境。
　　学校建立了由校长挂帅的班级管理领导小组，成员由党、政、工、团、班主任、政治课教师、学生会干部组成，定期研究班级管理工作，制定班级发展规划，确定班级近期目标。学校设一名分管德育工作的副校长，全面负责班级工作，并且健全班级工作管理体系。
    班会是班风建设的主阵地，在班会上对学生进行爱国主义教育、集体主义、社会主义教育；进行以基础道德、基础文明为内容的养成教育；进行公民意识教育和心理品质教育。学校还制定了《文明班竞赛方案》，形成了对班级、学生德、智、体各方面进行全面考核评价的一种制度。由政教处、团委、值周教师具体考评，每天一公布，每周一小结，每月一评比，并与班主任奖金直接挂钩，学期末总结表彰，使管理经常化，制度化。
　　班级每年都开展“热爱父母，热爱学校，热爱老师”的基础性“三热爱”活动，开展“请老师放心，请父母放心”的主题班会，开展演讲、征文、竞赛等活动，寓思想工作于丰富多彩的活动之中，起到潜移默化的教育作用。
　　学校建立了班主任和班干部竞聘上岗的机制。班级各项考核指标与班主任晋职晋级、评优评先、奖金分配直接挂钩。学校对学生实行半封闭管理，按照《济源四中学生守则》规定，对课堂、课间、食堂、宿舍等场所全方位规范管理。领导带班到位，教师上课辅导到位，处室人员值班到位，学生检查到位。
　　经过全校的共同努力，班班有亮点，人人有优点，班级凝聚力增强，比学赶帮超的局面已经形成。相融合谐、团结向上、诚实守信、文明守纪的班风已逐渐形成。